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    成年视频app免费软件:成年视频app免费软件“课程思政”建设之“党史进课堂”——《压力容器及过程装备》

    发布时间:2021-05-08  发布者:郑小涛 马琳伟 点击阅读数:

    “从党的七大会议精神,看工程上的螺丝钉和思想上的螺丝钉”

    通讯员:郑小涛 马琳伟

         

    在中国共产党建党100周年之际,为更扎实地推动党史学习教育,点燃师生学习党史的热情,凝聚爱国力量,成年视频app免费软件在院党委的领导下组织开展了系列化的党史学习教育活动。党史进课堂作为“课程思政”建设的重要活动,在我院各教研室中深入开展。经过学院统一部署、教研室系统研讨、课程组精心筹备、以及任课教师的热情讲解下,党史教育深入我院师生内心,获得一致好评。

    过程装备与控制工程教研室组织教师深入讨论 “党史进课堂”和“课程思政”的有机融合方式和方法,要求各课程组结合课程的实际情况,认真学习党史,并有机融入课程教学。

    教研室组织课程思政和党史进课堂研讨

    《压力容器及过程设备》课程组喻九阳教授、徐建民教授和郑小涛教授围绕目前正在开展的课程教学内容“密封连接设计“进行讨论,一致认为可将课程教学分为8个环节,依次为价值引领、问题导向、悬念设置、知识详解、应用创新、团队合作、疑问解答和价值塑造。课程负责人郑小涛教授依据讨论结构,完善了的教学教案。

    课程组组织课程思政和党史进课堂实施办法

    部分教学教案截图

    课程负责人郑小涛教授负责了本次课程教学。

    课程教学的8个环节简要介绍如下:

    第一环节:价值引领

    法兰密封连接设计的关键在于连接螺栓的可靠性,小小的螺栓松动引发的泄漏可能导致整个工艺系统停车、人员伤亡的风险。

    螺丝钉精神及其在新时代中的体现和发展,从螺钉、螺栓的作用讲起,关联思想上的螺钉失效和工程上的螺钉失效,让学生明白小螺钉,大作用,更需要看到螺丝钉精神的本质,如何永葆纯洁。

    提前预留问题,请学生讨论螺丝钉精神及学习心得,并讲解新时代螺丝钉精神。

    课堂上学生积极主动讲解学习心得。

    学生讲述螺丝钉精神及学习心得

    第二环节:问题导向

    讨论:思想上的螺钉会不会生锈或松动?如果失效,会产生上面后果,如何确保不生锈或不松动?

    第三环节:设置悬念

    由思想上的螺钉联想、过渡到工程上的螺钉。

    在过程装备领域,螺钉或螺栓联结起什么作用,是否也会生锈或松动,它的失效机制是什么?会产生什么后果?我们应如何设计、预防或监测?

    第四至七环节:结合课本知识、教师科研成果以及指导学生创新创业经历和成果,围绕知识详解、应用创新、团队合作、疑问解答等几个方面进行教学。

    小组讨论,老师指导

    小组代表介绍讨论结果

    最后一环节为价值塑造:通过螺栓法兰连接的密封理论、实践、创新及仍存在的问题,再次领会螺丝钉精神,当代大学生应用实际行动诠释“干一行、爱一行、钻一行”的螺丝钉精神,掌握真本领、真手艺,成为新时代伟大事业所需要的螺丝钉。

    课程总结:

    工程上的螺栓松动或泄漏:科学技术,终身学习

    思想上的螺丝生锈或松动:不忘初心,牢记使命

    以史鉴今:了解党史上的今天。1945423日,中共七大在延安举行。大会总结了党的三大作风——理论和实际相结合、密切联系群众和自我批评。

    充分领悟中国共产党的优良作风,特别是理论和实际相结合、密切联系群众和自我批评,不忘初心,牢记使命,永葆思想上的螺丝钉不松动。当前最大的理论联系实际就是习近平新时代中国特色社会主义思想,需要加强不断学习,武装自己,成长为新时代伟大事业所需要的永不生锈的螺丝钉,成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

    赠送两句话,结束课程:

    工程上,设计高密封性的螺栓法兰,防止松弛泄漏。

    思想上,树立永不生锈的螺钉精神,牢记使命担当。

                                                         (审稿 李芳)

         

         

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